一岁左右，婴儿已学会说出一些词，在尝试发音的同时，他会通过咿呀学语来练习新的说话技能。怎么判断婴儿是否开始讲话了呢？有一些心理学家用这些指标来判断：婴儿应以某种方式表明他理解了发音的意义，比如在讲&l

1。挫折训练：围棋与音乐、绘画、等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。有些学员在下棋时只能赢不能输、只能是吃对方的棋，而被对方吃棋时就大哭起来，或者是抓住对方的手不让对手下子。棋下输了心情

导读：作为家长，不管自己的心情好坏、空闲还是忙碌，对孩子要一如既往，该指导的指导，该关心的关心，使孩子感到父母永远在爱着自己，关心着自己，从而给孩子一种稳定感、安全感和信任感。日常生活中，年轻的父母常

宝宝视觉记忆力的训练方法大家都对“过目不忘”这个词耳熟能详，所谓的“过目不忘”，通俗点说，就是记忆力好，严肃点说，也就是视觉记忆力强。记忆力分为视觉记忆

美国心理学家丹尼尔·戈尔曼认为，情商（EQ）比智商更为重要。EQ主要体现在五个方面：了解自己情绪的能力；控制自己情绪的能力；以自己的情绪激励自己行为的能力；了解别人情绪的能力；与别人友好

一、先明白什么是Java的四个方面初学者先弄清这些Java的基本概念是必不可少的，但死记硬背肯定是不行的，重在理解，理解它们之间的区别与联系，分别有哪些应用。想想这些代码中用到了哪些知识点。不要一味地

导读：如果童年时期的恐惧心理没有得到适当地解决，很可能在成年后产生心理问题或心理障碍。恐惧是人类最常见的情绪反应之一，也是个体保护自己避免受伤害的自然属性。但是，过分胆小就会使人无法正常地与人交往，使

现在，因为大部分都是独生子女，父母对孩子的疼爱太过于周密，致使孩子缺乏体会和锻炼的机会，做事总是畏手畏脚，很胆怯。总结一下造成孩子胆子小的影响因素，父母的原因很大：1、家长的处事态度和风格对孩子的影响

1、创造一种气氛，使每个儿童受到尊重，并作为小组的一名成员受重视。2、使每个儿童懂得自尊，并学会提出自己的想法。3、应让每个儿童有独立去创造成就的勇气和信心，并应当许可他进行创造性的尝试。4、儿童需要

注意力不集中，易分心，是很多孩子的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短，小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统还处在发育中，注意力不集中这种情形将随着年龄的增长渐

心理医生称，孩子们选择什么道具在这个沙盘上玩游戏就可以反映出他们的心理状态。别以孩子平时玩的游戏只是无意所为，其实隐藏着他们心理行为的“天机”。心理科医生指出，父母不应过多干涉

现代医学研究指出，大脑左右对称，左脑负责语言、逻辑和分析方面的思维，右脑则进行直觉和感觉方面的思维，为打破孩子这种左右脑不平衡状态，家长必须对幼儿右脑进行特殊开发教育，在生活中有意识进行训练。1.训练

钢琴、绘画、跳舞……越来越多家长不惜重金让宝宝早早参加各种培训班。相反，碰到孩子发呆、多动、内向……家长们却认为只是小问题。中山大学附属第三医院

培养天才的秘诀是，发现孩子关于这点，有个很好的例子，那就是毕加索的成长之路。绘画大师毕加索童年的时候是个学习很差的学生。毕加索上小学时，学习成绩很差，算术、读书、写字等课程没有一样能学好的，甚至连字母

那么，哪些事情可以鼓励孩子“自助”?作为父母，又该怎样帮助孩子增强自理能力呢?对于父母来说，他们所面临的最大挑战就是做到：当孩子正在做自己有能力独立完成的事情，需要父母的存在却不需要父母插手代办的时候

注意发展学生思维的抽象逻辑性低年级儿童活泼好动，注意的持久性较差，思维中具体形象的思维占优势。概括水平的发展处于概括事物的直观、具体形象的外部特征或属性的直观形象水平阶段。他们所掌握的概念大部分是具体

澳大利亚遗传学家格茨表示，在针对心理健康进行的全球调查中，研究人员发现，在550多个家庭中有6个家庭成员的X染色体小部分发生了DNA重复的变化，另外3个家庭则在同一段染色体上出现基因丢失现象，这些人都

宝宝的智力水平到底取决于什么因素呢？研究发现主要有以下三个因素：遗传学角度来看，子女聪明与否关键在于母亲英国科学家研究认为，决定孩子智能发育的基因位于x染色体上，母亲的x染色体上的基因决定孩子大脑皮质

让孩子学习与陌生人说话有的父母怕孩子单独外出会闯祸，而吓唬孩子，孩子变得胆小，怕见生人；有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮，怕吃亏、学坏，认为还是关在家中好；有的怕孩子与人接触传染疾病，情愿将孩子闭门独

下面是他对培养孩子记忆力的建议：培养记忆力是学校工作实践中的尖锐问题之一。大概我们每个人对记忆力“不好”的儿童都有过失望的感觉：他今天记住了，明天又忘记了。我打算提出的关于培养