英语早教
该页为宝贝成长计划展示 英语早教,希望能给你带来方便,感谢您对宝贝成长计划的支持。重要的事情说三遍!英语早教中的重复法则
大家都知道复习对于掌握知识的重要性,从“学而时习之”、“温故而知新”、“书读百遍其义自现”到“重要的事情说三遍”,无不说明重复的重要性。不只是学习,生活中很多地方都用到重复。比如,没有人在听第一遍时就会喜欢上一首新歌,往往是听了几遍后才逐渐找到感觉,喜欢上这首歌。1.重复的需求 重复对新生儿来说有重要意义。当七个月大的婴儿试着伸手去拿一个吸引他的玩具,而玩具却忽然被布盖住时,他会把手收回来,而且也不会再去拿玩具。心理学家因此推测,婴儿在一岁以前没有“物体恒存”(objectpermanence)的概念,他认为东西看不见了,就不存在了。这就是为什么宝宝喜欢妈妈跟他玩Peek-a-boo(大
幼儿英语学习方法及家长引导方法汇总
宝贝成长计划网整理了关于儿童英语启蒙及儿童英语学习方法的相关知识,希望对宝贝学习英语有所帮助,仅供参考。1教您如何给孩子选择学校2幼儿学英语好处竟然这么多3少儿学习英语的五种好处4幼儿早接触英语的八大好处5孩子学英语越早知道这些越好6少儿英语听力提升方法倾心总结7少儿英语小细节提高孩子的智力8如何提高孩子的少儿英语口语学习效率9少儿英语作文提高技巧10小孩英语提高的三个方法11早期英语启蒙到底会不会影响孩子学说话12幼儿英语早教的重要性13幼儿英语早教的好处14宝宝3岁学英语会不会太早153岁宝宝如何学习英语16宝宝3岁学英语和8岁学英语的区别17少儿英语日常口语用语18少儿英语应从什么学
英语教案:How old are you
活动目标: 1、学习英语对话,乐意参与这种交流。 2、复习数字1-10的英语说法。 活动准备; 磁带、蛋糕 活动过程 : 一、幼问好。 T: Good morning.Boys and girls. C: Good morning,Miss Zhu. T: Look.What’s this? C: It’s bananas. T: Yes, very good. How many? T,C:One, two,three……. T:OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys. 二、情景表演 T: Today is M
幼儿英语教学游戏
(一)游戏:分为竞赛性游戏和非竞赛性游戏。 1、竞赛性游戏:中班后期和大班最受欢迎的游戏形式。他们有了集体荣誉感和一定的竞争意识,争强好胜,此种游戏进行起来相当激烈,气氛火爆。最常见的是分队竞赛,当然也有其它的形式,现一一列举。(每个游戏进行演示,请教师参与,给奖品) (1)分队竞赛: A、最经典的要数《hit the cards 》。教师出示图片,将幼儿分为二队,每个幼儿分别编号,检查号码,当教师发出指令,并叫出号码后,该号码幼儿迅速按照指令,跑(走、跳、单脚跳、爬)至相应图片处,并说出单词。提问:检查号码的意义?(必须进行) B、《pass a word》:幼儿分为二队,教师请
宝宝3岁学英语会不会太早
很多家长有这样的疑惑:宝宝3岁学英语会不会太早? 答案是,一点也不早,且3岁是学语言的黄金时期。 语言学习主要包括了两个方面—— 一是听音辨音的能力; 二是能够根据接收到的语音信号,在语境中进行内化整合和输出信号。 幼儿从胎儿开始到六岁阶段,是脑部迅速发展时期,也是一个语言敏感期,孩子对不同的语音信号会格外敏感。这也是为什么孩子在学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调,而成人则由于母语听音辨音习惯的影响,很难达到同样的效果。 总结一下如何把握宝贝们的语言学习黄金期: 1.鼓励尝试和模仿 在收发语音信号方面,由于这个年龄段的孩子正处于探索期,他们更敢于尝试,也更愿意跟着老师模
早教-语言游戏:认识小鸭
. 小 鸭 目 的 让宝宝认识小鸭的外形、习性,并模仿鸭子游泳的动作。 准 备 小鸭或小鸭的图片、头饰,字卡“小鸭”。 智慧妈妈教你玩 (1) 请家人戴上小鸭头饰,问:“小鸭子,你去干什么?”(去游泳。) (2) 指导宝宝观察鸭子的特征:扁嘴巴,小眼睛,身上有羽毛。 (3) 妈妈模仿鸭子走路和鸭子的叫声,让宝宝跟着学;同时念儿歌,让宝宝欣赏。 (4) 识字:小鸭。 建 议 (1) 玩“捉迷藏”游戏:先把“小鸭”藏起来,然后让“小鸭”戴着头饰、贴着字卡出现,让宝宝认“小鸭”。 (2) 可把“小鸭”字卡贴在室内各处,让宝宝捉“小鸭”。 儿 歌 小鸭小鸭扁嘴巴,走路摇
英语教学活动:Flower show 花展
活动目标:1、激发幼儿大胆地听说英语,感受活动的快乐。 2、在活动中学习单词:兰花 magnolia ,康乃馨 carnation,复习对话: Do you know their names? I know some of them . 活动准备:花的图片若干 活动过程: 一、Greeting 1、打招呼 2、自我介绍 二、热身:儿歌《Family Gathering》 三、复习句型:What flowers do you like ? I like …… 通过去世纪公园看花展复习句型。 四、新授单词:兰花 magnolia ,康乃馨 carnation 1、跟学 2
幼儿园大班英语教案:English song
幼儿园大班英语教案:English song “Do you know the fireman” 英语活动设计 活动名称:English song “Do you know the fireman” 活动目标: 1、感受歌曲节奏特点,喜欢和老师小朋友一起用英文演唱,游戏。 2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。 活动准备: 1,图片:医生、护士、警察、司机、厨师 2,玩具:听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲 玩具箱 3,已掌握一些职业的名称 活动过程: 1、师生问候,引出主题,并复习以前掌握的人物职业名称。 T:Hello, boys and girls. C:He
幼儿园中班英语教案—颜色
【设计意图】 活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的"买气球""变色"等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。 【活动目标】 1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。 2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词:blue,red,yellow;认读句子:What colour do you like? Do you like red? Yes,I do.No,I don't. 3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。 【活动准备】 所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶
在家教孩子英语应注意什么
除了学校之外,父母在家也可以自己教导孩子英语,但重点是要引起他的注意,如果单单只是拿个英语字卡贴在沙发或电视等地方却一点也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、图卡,但要用鲜艳的颜色及活泼的方式才能引导他。还有,可以先选择他喜欢听的儿歌,因为中文和英语的语音差别很大,要让他先不排斥、先听得进去,再让他学别的。而且唱歌很快就学会了,容易让孩子得到成就感,觉得英语很简单。 一定要了解孩子的发展,如果家长不了解,一直强迫孩子接受,孩子反而会排斥。亲子关系不像师生间的关系,如果教学的成分太高,非但学不好,还会破坏亲子关系。而且家长也不懂教学方法,与其贸然教学,不如跟他玩,例如翻扑克牌、一起玩刊物上的小
幼儿园大班英语公开课教案
活动目标: 1、通过游戏,鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie,candy",并在教师的引导下,让幼儿了解这两种点心的英文名称。 2、激发幼儿学习英语的兴趣,使幼儿乐意参与游戏活动。 3、培养小朋友的动手能力和表达能力 。 活动准备: 1. candy,cookie,pie, jello,yogurt, chicken卡片 2. 准备糖果,饼干,等实物 3. 黑板,磁铁 活动过程: Step1:Greeting打招呼, Step2: Warm up热身,逐渐引入氛围。 热身歌曲:Walking Step3: 引出单词candy,cookie并复习pi
为孩子选择合适的英语教材
经常听到有家长问,孩子应该学剑桥好还是学新概念好、应该给孩子买什么教材学英语等等的问题,我们一起来看看到底应该给孩子买什么样的教材好吧。 都说一年之计在于春,现在正是很多家长为孩子制定学习计划的时候。于是很多家长就犯了愁,面对琳琅满目的教材,到底给孩子学什么好。要学习的毕竟是孩子,所以教材的问题还真不能由家长一厢情愿地决定,专家说,最好选择能引发孩子学习兴趣的教材。那要怎样找到这样的教材呢? 注意事项一 要符合孩子的年龄和认知程度 给孩子选英语教材一定要适合孩子的年龄和认知程度。孩子太小汉字还认不全的时候就开始系统学习恐怕会产生反效果。如果是四五岁大的孩子早教,可以选用《迪斯尼神奇
英国早教值得我们借鉴的那些地方(一)
在对孩子的教育方面,每个国家的父母都有自己独特的一套方法,我们有时也要学习借鉴一下,取其精华,现在就来看看英国父母对孩子的五种教育。 我们小时候父母总是以某个从来不出去乱跑的孩子作为榜样来教育我们。要乖,要听话,不捣蛋的孩子似乎更赢得父母的赞赏。可是在英国,父母们却有意地“花钱”培养孩子顽皮。每个周末都会为孩子活动,不是到某个朋友家吃饭(往往是全家出动),就是去某个小朋友的生日派对,或者是去游泳、踢球。总之,英国父母很少让孩子呆在家里看电视。 陪孩子玩就是最好的家教 有这样一个真实故事,有个中国人到国外去做家教,当他想要按照国内的做法准备教孩子识字的时,主人却明确告诉他:只需带孩子到
选择英语教材的五个注意事项
面对琳琅满目的英语教材,很多家长就犯了愁,孩子学剑桥好还是学新概念好,应该给孩子买什么教材学英语等。要学习的毕竟是孩子,所以教材的问题还真不能由家长一厢情愿地决定,专家说,最好选择能引发孩子学习兴趣的教材。那要怎样找到这样的教材呢?注意事项一 要符合孩子的年龄和认知程度 给孩子选英语教材一定要适合孩子的年龄和认知程度。孩子太小汉字还认不全的时候就开始系统学习恐怕会产生反效果。如果是四五岁大的孩子早教,可以选用《迪斯尼神奇英语》这样有动画视频的。一方面可以引起孩子观看的兴趣,另一方面可以从最开始接触英语就接触地道的英语发音。如果是学龄孩子学英语,可以适当地考虑《新概念英语青少版》、《剑桥
日常生活中怎样教幼儿说英语
在日常生活中教幼儿说英语,是幼儿学英语的捷径。我在日常生活中教小孙子元元学说英语,摸索出了一些经验,与大家一起共享:日常礼貌用语双语化 我国在儿童中推广学用"请、您好、再见、谢谢、对不起"等礼貌用语,表示对他人的尊重、关心、热情、谦让,这是一项很好的举措。元元刚会说话,我就用心教他学说这些用语,并同时英语化。他不仅听我教,还听英语录音,很感兴趣。2岁时,与人见面就能用英语问好:"How do you do!"告别时用英语说再见:"Good bye!"有一天,我带元元在沈阳北陵公园游玩,正在观看皇太极陵墓时,来了一伙外国游客,在我们身后站着。元元
看海归妈妈如何教孩子学英语
我是个两娃妈妈,从我家老大几个月开始,我就有意识给她一些双语的环境。我家老大大概是2岁以前只能说几个简单的词,2-3岁能在我的引导下偶尔说一些短句,3岁多到现在,能说一些整句,大多数是我引导,少数是自己主动说的,比如有一次在路上说Stop! It’s a car。我家老二刚满两岁,由于我不如带老大这么上心,她的英语水平跟姐姐同时期相比还是有差距的。但是因为她经常模仿姐姐,以及经常跟姐姐一起看英语动画片,所以她也在无意中学了一些。 因为有两个宝宝的经历对比,我想和大家分享一些自己对于孩子英语启蒙的经验教训,希望能对大家有所帮助。让大家少走弯路。 学英语会增加孩子负担,等孩子上学了再说吧?
幼儿潜能开发早教游戏- 语言智能
婴幼儿时期是宝宝神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期,也是宝宝进行早期教育、获得智慧的最佳时机。很多新手爸妈对于初生BABY的早教不知该如何实现,今天就跟小编一起来学习如何对0~3个月宝宝的早教游戏。 . 语言智能 亲子游戏:逗引发声 游戏目的:逗引宝宝发出细小喉音,并使宝宝熟悉爸爸妈妈的声音。 游戏方法: 方法1 在宝宝啼哭之后,妈妈试着发出与宝宝哭声相同的声音。这时宝宝会试着再发声,妈妈再次答应。渐渐地宝宝便学会了发声。 方法2 妈妈也可以把嘴张得大大的,用“啊”来诱导宝宝对答,渐渐地让宝宝发出第一个音“啊”。如果宝宝无意中发出另一个元音,无论是“啊”或“噢”,
在胎儿期给孩子以英语启蒙教育
国外曾报道,胎儿在母腹内就能够接受莎士比亚语言的启蒙教育。教师埃伦·罗伊说:“只需一个袖珍耳筒式录音机,一盘磁带和英文唱的摇篮曲,就可以使胎儿将来成为精通两种语言的人才。”那么,怎样对胎儿进行英语启蒙教育呢?其方法是:“孕妇把一个袖珍耳筒式录音机固定在腹部,在妊娠期的最后4个月或5个月以英语儿歌的节奏摇晃腹中的胎儿,每天进行2或3小时,但一次决不要超过45分钟。因为超过这个时间,胎儿就烦了,不听了。” 研究发现,在妊娠4个半月时,胎儿的内耳和鼓膜是其唯一已经发育成熟的器官。因此,从这时开始,胎儿就非常注意外界的声音。胎儿已经能够用耳朵去听。 为了对胎儿进行英语启蒙教育,应选用温柔舒缓的
什么是早教?如何做好早教?
很多父母虽然知道早教很重要,但是对于早教的核心重点却掌握不清?本篇就给大家讲一下“什么是早教?父母要如何做好早教?”什么是早教?早教是两个字,应该有两层意思,第一层意思就是早,也就是幼儿园之前,在家庭生活的这段时间里边。第二个是教,教室,他通过现在已有的社会机构的教育,还有我们家庭成员的教育,以及社会周围环境的一种教育,这两个合在一起就叫早教。如何做好早教?我们都知道,宝宝的发展是非常快速的,我们都能感觉得到。 他是隐性的,有的时候它里面有更多的发展,我们不一定清楚,但是它是基础的,也就是把它做好了,可以为孩子以后人生提供了很好的一种帮助。然而我们现在的一些社会的教育机构,教学的模式是一个孩子
幼儿园大班英语教案:What do you want?I want……
幼儿园大班英语教案:What do you want?I want…… What do you want?I want…… Teaching Plan What do you want?I want…… Teaching Aims: 1、复习水果的英语名称,初步掌握句型What do you want?I want…… 2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。 Teaching Aids: a basket some fruits some fruit’s cards a dice two trees Teaching Ste : 一、Greeting T: H