学数字的小游戏
该页为宝贝成长计划展示 学数字的小游戏,希望能给你带来方便,感谢您对宝贝成长计划的支持。数学智能提升游戏
三岁的麦克 菲莉曼看着计时器上出现的号码,告诉祖母说:“上面写着十点二十七分,就是说三十三分钟后便是十一点了。”麦克的祖母是一位数学专家,在麦克还是一个婴儿时就用很多具体的游戏做数学智能提升。麦克不但学得快,而且凡是跟数学稍为扯一点点关系的事物,他都极感兴趣。因此祖母配合他的兴趣,不断地和他做很多数学智能提升游戏,在很自然的薰陶下,就让麦克在算术、代数、几何、拓朴学、统计学上都有了相当的认识。 婴儿期的数学智能提升活动,都是一些简易有趣又好玩的游戏,寓教于玩,只要是可以用具体事物表达出来的数学概念,都可以借着这种游戏让孩子毫不费力地认识到,真是事半功倍。做过数学智能提升的婴儿长大入学后,
家里的数字游戏——快算快答抢任务
周末带孩子玩什么呢?如果没有外出计划,顺便还想培养一下孩子的热爱家务劳动的情感和孩子的反应能力、计算能力,那就一起来玩掷骰子吧。【游戏材料】 1、一张纸,画出三个同心圆。 2、把家里的家务分区列出,如上图。 3、准备两个骰子。 这是一个掷骰子选任务的游戏,但不同于将任务直接写在骰子上的那种,因为这种点数色子的游戏过程中,参与者要对两个色子的点数进行迅速读算并且将计算结果和任务对应起来,这件事对成人来说很简单,但对孩子来说,还是有很大的锻炼意义的。另外,骰子游戏之中,孩子也能逐渐体会其中的概率问题和现象。 当然啦,有个机会让孩子锻炼一下自理能力,也是不错的啊!【基本玩法】 基本的也是
接数游戏
游戏功能: 对数字的掌握,通常人们习惯于让孩子依次背诵。例如从1数到50,或从1数到100等。只要孩子能够较流利地说出就以为孩子对数字的掌握够要求了。其实,绝大多数的孩子对数字只是死记硬背,对数字的排列及顺序并未真正掌握。接数游戏可以加深孩子对数的认识和理解。 目的: 培养孩子的注意力和接数能力。 工具: 数字卡片。 步骤: 游戏时,家长出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列。并加深其印象。接着提出要求,家长说出几个数,孩子接着往下数与家长一样多的数,例如家长说出两个数,孩子必须往下数2个数。 孩子会玩后可让孩子先数,家长接数。
常识游戏:数数歌
数数歌 目 的 让宝宝熟悉数字的顺序,为培养宝宝的数概念做准备。 准 备 积木,套碗,套杯,字卡“数”。 智慧妈妈教你玩 (1) 提供积木、套碗、套杯,让宝宝随意摆弄,观察宝宝的不同玩法。 (2) 当宝宝把积木搭高时,妈妈可边帮他搭高楼大厦,边有节奏地念儿歌《 数高楼 》:“一层楼、二层楼,三层、四层、五层楼;六层楼、七层楼,八层、九层、十层楼。”然后推倒积木,让宝宝产生兴奋感,引起其数高楼的欲望。 (3) 还可让宝宝给积木排队数数。游戏可反复进行。 (4) 识字:数。 建 议 家长抱宝宝上下楼梯或扶着他走路时,可有节奏地从1数到10。数指偶 目 的 让宝宝熟悉数字的
学步宝宝的9个益智小游戏
你蹒跚学步的孩子会整天缠着你,耗尽你的体力、精力。哦,不要抱怨!要知道你也是可以和他一起游戏的呀。这里教你几招把带小孩的麻烦变成和他交流的机会,和他一起玩耍,并且寓教于乐。用我们绝妙的方法,让你的孩子从麻烦中摆脱出来,使他在游戏中既轻松愉快又刺激大脑发育。 你一定很喜欢哦! 穿衣游戏 帮他穿衣服,但不是拿着睡衣就套在他的身上。你可以跟他做个游戏,一边帮他穿着衣服,一边唱着“头、肩膀、膝盖、脚趾”。哦,就这样,你唱到什么地方就让他指向什么位置。当他掌握了这些部位后,可以再加上身体的其他部分。他肯定很乐意。 在帮他穿衣服的时候可以逗他开怀大笑,比如,你可以把他的袜子戴到他的手上,把他的
帮助孩子提高专注力的五种小游戏(小学生提高专注力的游戏)
帮助孩子提高专注力的五种小游戏(小学生提高专注力的游戏)家庭教育亲子沟通是每一个父母必修课,因为父母是孩子的第一任老师,家庭教育亲子沟通顺畅的,那整个家庭氛围都会非常和谐,更利于孩子身心健康的成长,左养右学教育赖颂强老师在讲NLP亲子沟通,高效能亲子沟通,GROW沟通模式,手把手教父母如何做好家庭教育亲子沟通,父母你要学习吗?1、复述游戏让孩子看图画书15分钟,或看一节完整的“大风车”寓言动画,立即合上书或在关上电视后,要求孩子按要求复述故事。为预防孩子摸准你的要求后,只看个梗概就走神,可灵活安排“复述”内容:可以提几个主要问题;也可以要求孩子把刚看过的动画形象画下来;还可以一家人分饰其中的几
父母学会与孩子玩“不”字游戏
听到这个,许多父母大概惊讶之余往往会反驳道:“我们读过很多关于如何教育孩子的书,并且在尽可能的努力去创造一个友好的氛围。然而当我们心平气和地说过四五次‘不’以后,我们的孩子却毫无反应,难道这样我们还不该生气吗?” 其实我们要注意在大多数时候容易被忽视的一点。在发生冲突的情况下,一定要和孩子在一起。那么这条建议究竟是什么意思呢? 由于当父母们给孩子立定戒规时,往往会犯一个错误。那是由于他们的出发点是他们认为小孩子已经完全可以像大人一样的去理解“远方”传来的话语。然而,父母说出的“不”,首先来讲它只是一个无意义的词汇,必须要被填充进某些内容,即必须获得某种意思。 这里有个词就很关键了:耐
识字辩方向的游戏
“乘客们,江燕花园到了,请下车的乘客从后门下车。” “车拐弯,请坐好扶稳。下一站是保利红棉花园……” 放学刚到家,我家的小“司机”又忙开了,开着他心爱的“小巴士”在家客厅的马路上飞快地奔驰着,一个又一个的站名在他的小嘴里不停地报出来。在玩具巴士经过的地方,有他和我们自制的交通灯、站牌、斑马线等。这是孩子近来乐此不疲玩的开巴士游戏。 记得从两三岁开始,孩子就对马路上五颜六色、来来往往的公共汽车产生了浓厚兴趣,并记住了经过家门口的几乎全部公交线路,如数家珍地向大人讲出来,不用我们费多大功夫,他就认识了全部阿拉伯数字。 后来发现孩子十分留意不同线路巴士的不同走向以及报站器报出不同的站名,
适合幼儿英语学习的小游戏(41-50)
【导语】不少专家表示,幼儿期,尤其是3-6岁,是接触学习外语的最佳时期。为什么这么说呢? 幼儿认知外语是与他们认知能力的发展联系在一起的。儿童心理学的研究表明,在幼儿知觉发展中,首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动。他们把字形当成某一具体形象,像糖果、玩具、人的相貌一样记忆。经过多次反复,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。因此,幼儿学外语与成人学外语有很大的差别。 同时,6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这是练习说讲,更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长,这种能
游戏是孩子的学习
我们做过一些调查,发现家长和幼儿园老师都普遍存在着一种看法:即游戏和学习是不同的事情,家长只重视让孩子学习,认为游戏就是玩。调查发现,家长回家经常问孩子的问题是:“今天在幼儿园学了些什么?”如果孩子说认字了,家长会很高兴;如果孩子说在幼儿园玩了,家长会很不高兴,认为花钱上幼儿园是让孩子受教育、去学习的。 其实,对于幼儿来说,游戏就是他们的学习,而不是与学习不同的事情。 所以这个学习是一个很广义的概念,各个领域都有学习的因素。幼儿系鞋带、吃饭都是需要学习的。幼儿要在短短的6、7年里学会做很多事情,吃饭、穿衣、说话等。 如果孩子不能很好地完成这方面的学习,会对以后的生活与学习造成影响,所
绘本推荐:《数学游戏故事绘本•第二辑》
【导语】幼儿时期的绘本对孩子很关键,有条件的妈妈应该从孩子半岁到一岁左右每天定时定量给孩子朗诵绘本,哪怕十分钟,这种微小的时间在日后汇聚起来会产生巨大的影响。而且这种阅读是不能够一蹴而就的,不是说你一个星期选一天读一小时,或者半个月选一天为阅读日孩子就能买账的,日积跬步,终至千里。 宝贝成长计划网为大家整理了一些绘本推荐,有具体出版信息以及详细内容介绍,大家可以根据需要为孩子选择,今天我们推荐的绘本是《数学游戏故事绘本·第二辑》。数学游戏故事绘本·第二辑 语言: 中文绘本 标签: 益智类 游戏类 启蒙类 适合年龄:3岁-10岁 评分: 作者: 山本和子 出版社: 新蕾出版社
亲子游戏——小小演奏家
1岁之后,宝贝对敲敲打打的事情发生了浓厚的兴趣。不管什么东西拿到手,都会试着去敲一敲,打一打,通过这种方式来探索事物的奥秘。同时,敲敲打打也是培养宝贝音乐节奏感非常好的方式之一,还可以提高宝贝的模仿能力和记忆能力。 游戏方法: 将喝剩下的不同大小不同形状的易拉罐、饮料瓶收集起来当成小鼓,也可以用金属制的小盆当鼓,用筷子当鼓槌。 1.妈咪敲几下“小鼓”,然后让宝贝模仿,或者反过来,宝贝敲几下“小鼓”,妈咪再模仿。培养宝贝敲“小鼓”的兴趣。 2.妈咪敲几下,宝贝也必须敲几下,反过来,宝贝敲几下,妈咪也必须敲几下,谁模仿错了就刮谁的鼻子。 3.妈咪敲一个节奏,让宝贝模仿,此后不时变化节
美国幼儿的地理小游戏
在美国,很重视宝贝对外在世界的兴趣。为了树立全球观念,专业地理工作者根据宝贝的年龄特点,围绕一些主题来设计了活动和游戏。地理中运用最多的一个概念就是地方。每一个地方都有其特点,没有两个地方是完全一样的。当宝贝了解了当地的树木、道路、建筑,也就知道了自己所居住的地方是很特别的。爸爸妈妈可以告诉宝贝周围环境中的地形、水体、土壤、植物、气候,让宝贝明白自己居住地的特点。认识地方的小游戏: 1、通过感觉来认知世界。 宝贝往往通过感觉来认知世界,因此,让宝贝玩耍水、沙、土甚至泥,宝贝会了解自己所居住的房屋的物理特性。当带宝贝外出时,也可以让他观察各种质地、式样、风格不同的房屋。 2、从沙的改变
促进语言发展的小游戏
你若是认为,宝宝学习语言是从开口叫“妈妈”那一刻才开始,那就错了!事实上,宝宝从出生后的第一声啼哭起,就已经开始了语言发展的历程。 爸爸妈妈多半很在意宝宝是不是“会说话”,却忽略了在宝宝学会说话前所应该发展的沟通能力。当宝宝还在妈妈肚子里,就已经能听到一些声音,出生后7个月左右,听觉便已发育得很好。因此在呱呱坠地之后,宝宝便开始透过“听”话学习语言。 从语言的发展进程上来看,宝宝能理解、听得懂的语汇,比他实际说出的语汇至少多出3~5倍。你可以先提供给宝宝足够的视觉与听觉刺激,例如将看到的事物和正在做的事情,不断地讲给他听,让宝宝能在脑中连结语言和日常生活中的事物,进行语言储备。 对于
促进亲子关系的小游戏
面对嗷嗷待哺的宝宝,我们除了喂奶和与他进行所谓的交谈之外,是不是觉得其他沟通方式就少得可怜了呢?不要心急,下面我们就针对一周岁以内的宝宝,为您推荐几个亲子小游戏,拉近您和宝宝之间的距离,用互动游戏的方式传递彼此的感情。NO.1:亲子体操进行时 可以在宝宝吃完奶半小时后或是在洗浴完毕后进行。首先让宝宝平躺着,我们拉起宝宝的两只小手带动手臂,在其胸前拉平再弯曲,轻轻地做扩胸运动,反复十几次。然后,我们再攥住宝宝的一只小脚,向上推至弯曲再拉平,反复10几次,再换另一只小脚做着同样的动作。如果边做边数着节拍,不但能增强宝宝的专注力,还能引起宝宝极大的兴趣。NO.2:手鼓、摇铃动起来 为宝宝准备
亲子游戏:小鱼日记
通过饲养和观察,训练孩子视觉的追视能力,培养主动学习的精神,及对自然生态的了解。 适合年龄:5-6岁 准备道具:鱼缸、水草、小鱼数条等 游戏说明: 1.在鱼缸内置入除过滤气的水,并和孩子一起布置小鱼的家。 2.带孩子到水族店买几条小鱼,一次不需买太多条,可以公母都有,建议可以选孔雀或是球鱼等卵胎生鱼种,方便孩子观察纪录。 3.父母可为孩子准备一本记事簿,鼓励孩子随时将观察的现象记录下来。 注意事项: 1.第一次养鱼,可能孩子会碰到鱼儿不适应水质而死掉的情形,爸妈要适时的安慰孩子,如果可以趁机解释一下自然的生死现象。 2.当母鱼大肚子的时候,可以提醒孩子增加观察纪录的时间,
小游戏玩出大名堂
美美妈妈开始尝试改变这个单一的模式,她刻意腾出许多时间,陪孩子一起活动。在家里,美美妈妈模仿幼儿园的教学模式,布置了一些特殊的“游戏角落”。美美妈妈没有选择在市场上售卖的现成的玩具,而是利用家中的废弃物,如:一个大纸箱、一大片旧布、一个坏掉的门把,都变成了美美的宝贝,在亲子游戏中创造出了各种不可思议的神奇效果来。例如:纸箱变城堡、火车;旧布变云彩、巫婆斗篷;门把变喇叭、假鼻子……孩子的想象力一旦被开启,往往连大人也赞叹莫及。 小小游戏让孩子玩出名堂 当然,户外活动对孩子来说,也是不可缺少的,除了家人之外,多让孩子和其他的小朋友及大人接触互动,给孩子创造更多玩耍学习的机会与空间。 启动
启发孩子右脑开发的方法-学会画画小游戏
学会这2个画画小游戏 启发孩子右脑更轻松 提起“通过画画启发孩子右脑”,妈队还想到了两个小游戏,画啦啦老师经常用,对锻炼孩子创意思维很有帮助,这里顺便给大家介绍一下: 1 百变七巧板 七巧板由7块不同形状大小的图形组成,随意搭配组合可以拼出上千种图案▼ 这不仅可以锻炼孩子右脑,还能激发想象力。不信?妈队这就放出画啦啦学员的一些作品,大家可以随意感受一下 : 用七巧板,拼出了大公鸡、蜗牛、飞机等。 还有小鱼和孔雀。 2 字母大换装 接下来妈队要讲的字母大换装,同样可以锻炼孩子右脑。 这个小游戏随时随地都可以做。在26个英文字母中,妈妈们可以随意抽取一个字母,让孩子给它
能培养孩子的计数能力的游戏
分分类,配配对 取红色、黄色、白色等不同颜色的小球各若干。家长任意取出一种颜色的小球,让孩子取颜色相同的小球,进行配对。当家中有两个或两个以上的孩子时,还可以进行“看谁拿得对和快”的游戏。 母婴提示:也可以准备一些颜色相同但形状不同的物体,让小孩分类、配对,以训练小孩对图形的观察和判断能力。 链接:扑克分类。准备一副扑克牌,让孩子按花色形状分成几堆,如按方块和红心等。随后,可以让孩子按红色和黑色分类,最后可按数字分类。这是一种学习颜色、形状和数字概念的极佳的游戏。 适合年龄:2岁-2岁半 这个年龄段是孩子计数能力发展的关键期,家长在生活中要多对孩子进行“数量与数字的积累”教育,如
幼儿英语教学游戏
(一)游戏:分为竞赛性游戏和非竞赛性游戏。 1、竞赛性游戏:中班后期和大班最受欢迎的游戏形式。他们有了集体荣誉感和一定的竞争意识,争强好胜,此种游戏进行起来相当激烈,气氛火爆。最常见的是分队竞赛,当然也有其它的形式,现一一列举。(每个游戏进行演示,请教师参与,给奖品) (1)分队竞赛: A、最经典的要数《hit the cards 》。教师出示图片,将幼儿分为二队,每个幼儿分别编号,检查号码,当教师发出指令,并叫出号码后,该号码幼儿迅速按照指令,跑(走、跳、单脚跳、爬)至相应图片处,并说出单词。提问:检查号码的意义?(必须进行) B、《pass a word》:幼儿分为二队,教师请