心理健康知识教育
该页为宝贝成长计划展示 心理健康知识教育,希望能给你带来方便,感谢您对宝贝成长计划的支持。孩子“情绪教育”培养健康心理
最近来自美、法等国的心理教育专家提出了一个全新的概念——“情绪教育”。 “情绪教育”以道德观念为基础,引导人们理解“真爱”,学会关爱他人,让真诚的爱在人与人之间流动。在国外,面对学校忽视道德教育,以致大量年轻人迷失人生方向的现实,近年来越来越多的公立学校加入了推行人格教育的行列,许多学校设置了有导向性的、以“情绪教育”为核心的人格、素质教育课程。 如由于美国的破碎家庭多,孩子的身心受到伤害,一些学校专门为离异家庭的子女设立课后辅导班,委婉地将这种辅导班称为“香蕉班”或“彩虹班”。辅导班上,老师鼓励孩子们倾吐内心深处的隐痛,排解因父母离异带来的精神痛苦和不良心境。然而,这样做能否达到学校
幼儿园开展心理健康教育的方式方法
幼儿园开展心理健康教育的方式方法 幼儿园的心理健康教育的主要目标是培养幼儿形成良好的生活、卫生和行为习惯,形成一种有益于心理健康的心理定势或反射,它包括个性心理品质、情绪情感、社会适应等方面。幼儿的心理健康,不仅有利于幼儿的成长,而且对其一生都将产生积极的影响。 幼儿的成长,受制于幼儿身心发展特点的影响,幼儿理解、认知等方面能力皆处于较低水平,对他们进行心理健康教育不能过分强调观念的形成,而应通过各种游戏活动的方式方法有机地渗透和融合到幼儿园教育的全过程。 1.创设良好环境对幼儿实施心理健康教育。 《幼儿园工作规程》明确指出,必须“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的
孩子心理健康教育对自身成长非常重要
孩子心理健康教育对自身成长非常重要或许您平时比较关注孩子的身体健康,而往往忽略了孩子的心理健康。其实,心理健康对于孩子的成长是不可或缺的,家长们一定要予以重视,多关注孩子的心理健康,学会正确引导,让孩子健康成长。随着身体的逐渐成长,孩子的心理也在不断发生变化,逐步建立自己的人格。但是,并不是每个孩子都可以轻松长大,心理问题可能出现在儿童青少年成长的每一阶段。心理出现问题的孩子一般有哪些表现呢?1、爱撒谎:撒谎说明一个人有着自己不可不达到的目的,而把说谎当成一种习惯的孩子则是心理不健康的表现。孩子心理健康教育对自身成长非常重要2、似病非病:孩子常常会说自己身体不舒服,不是头疼就是头晕,要么就是觉
世界卫生组织对心理健康的定义(心理健康的定义及其大学生心理健康的标准)
现代人由于工作紧张、精神压力过大引发众多的疾病发生。我国的传统医学将病因分为两大类,即内因与外因。内因是七情:喜、怒、哀、思、悲、恐、惊,均系心理变化过急而发病;外因是六淫:风、寒、暑、湿、燥、火。六淫除指大自然气候外,也包括引发疾病的病原微生物。精神压力致病,是精神拖着身体走。现代心理学认为:人体受病后,先是应激阶段,也就是身体出现的某些反应;进而是身心障碍阶段,也就是早期征象;最后是身心疾病阶段,有了明确的病灶。身心障碍阶段:是由于压力刺激过强,持续时间过久,超出机体应对能力范围,因而出现一系列的功能紊乱,功能乱了,就需要有一段恢复时间,如果还得不到调整,机体的功能障碍就会加重而扩大。为提
心理健康应该写什么内容(心理健康应该写什么话_)
青春绽放梦想,阳光成就未来。一场突如其来的疫情让我们的城市按下了“暂停键”,为坚决阻断疫情传播、筑牢家庭防线,同时保障疫情防控期间居家学习的未成年人心理健康,市文明办、市教育局向全市广大青少年及家长发出如下倡议:让阳光驱散阴霾。广大未成年人要勇敢地面对自己,勇敢地敞开心扉,让我们用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与他们交流,居家做一些力所能及之事,主动构建温暖融洽的家庭氛围,赶走疫情的阴霾,迎接灿烂的生活。让阳光温暖心灵。广大未成年人要充分利用网络资源学习心理健康知识,观看传递正能量的影片或视频,阅读催人奋进的书籍,聆听有关心理健康的讲座,积极养成文明健康的生活方式,不断完善良好的心理
建立健康积极的亲子关系,需要理性教育
1、培养孩子尊敬父母的意识 孩子与父母的关系是一个孩子首先面临的最重要的社会关系,这种关系是孩子与他人交往时所采取的态度的基础。所以,让孩子尊重父母是对孩子的一生负责。 有的孩子之所以会凌驾在父母之上,是因为在父母过度溺爱或是过度严厉的教育态度下,没有树立起尊重父母的意识。 父母要有一个正确的教育态度:当孩子做事情做得很好的时候,就及时表扬;当孩子做得不对的时候,要严厉批评。 冰冻三尺非一日之寒,任何结果都不是一朝一夕导致的,都有深远的原因。纵容孩子无礼,等于埋下隐患。 2、不让无理取闹的孩子得到好处 我们时常会看到,在商场里,一个两三岁的孩子要买一个很贵的玩具,妈妈没有给他买
儿童心理健康12忌
第一,忌娇惯溺爱。开口不离“好”,出门不离抬,吃饭任其要,穿衣任其挑,就会养成儿童任性的性格。父母“爱子—溺子—误子”,这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。 第二,忌袒护纵容。在日常生活中,孩子当众做错了事,家长明知不对,却以种种理由加以庇护和掩盖,其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。 第三,忌哄骗。有些家长图一时安宁,不惜编造假话欺骗孩子,这样耳懦目染,容易使孩子效仿父母,养成虚伪不诚实的品格。 第四,忌讽刺。对孩子讽刺挖苦,以为可以“激发”上进,结果适得其反。 第五,忌苛求。父母对孩子“恨铁不成钢”,凡事都要尽善尽美,稍有不顺便大加训斥,使子女无所适从,思想感到压抑和束
家庭教育中的心理学(教育心理学 家庭教育方式)
家庭教育中的心理学(教育心理学 家庭教育方式)在教育孩子的过程中,应了解一些"心理规律"的积极或消极影响,并趋利避害地发挥它们的作用,从而科学地培养孩子。家庭教育亲子沟通是每一个父母必修课,因为父母是孩子的第一任老师,家庭教育亲子沟通顺畅的,那整个家庭氛围都会非常和谐,更利于孩子身心健康的成长,宝贝成长计划小编老师在讲NLP亲子沟通,高效能亲子沟通,GROW沟通模式,手把手教父母如何做好家庭教育亲子沟通,父母你要学习吗?心理规律一:罗森塔尔效应美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验:他把一群小白鼠随机地分成两组:A组和B组,并且告诉A组的饲养员说,这一组的老鼠非常聪明;同
Baby心理健康的关键词
婴儿心理健康关键词:母爱 婴儿期母爱的温暖是首要的因素,如护理、哺乳时母亲的微笑面孔、爱抚动作、亲切的语言,不仅为婴儿提供物质营养同时又培育了心理健康。除母爱外,家庭人员、托儿所保育员等,同样给婴儿以母爱般的护理、照顾,使婴儿情绪愉快,对周围人物产生信任感;反之,则使婴儿变得呆滞、胆小恐惧。幼儿心理健康关键词:语言 幼儿期(1-3岁)大脑生理结构逐渐发育完善,语言发育更为迅速。除母爱外,家庭、保教人员应与幼儿交流语言,防止发生口吃此期是关键时期。解答所问或满足合理要求时应亲切耐心,循循善诱,使幼儿生活在轻松、愉快、亲切的环境中,对幼儿语言、思维、想象力以及性格的正常发育非常重要。学龄前儿童
教你怎样观宝宝指甲知健康?
观宝宝指甲知健康 宝宝的指甲正常是粉红色的,很光滑,有韧性,甲半月颜色稍淡。如果宝宝的指甲出现异常,往往是疾病的外在表现。 颜色异常 甲板上出现白色斑点,多见于正常儿童,或者为一时性损伤。真菌感染多伴有黄甲和形态改变。如果甲半月呈红色,多属心脏病。贫血时成淡红色。 形态异常 甲板出现横沟可能是得了麻疹、猩红热等急性热病,代谢性疾病有时也会出现这种情况。 甲板出现竖沟多见于甲质受损及皮肤扁平苔癣。 甲板变薄变脆有纵向突出的棱,指甲容易撕裂、分层,这是一种营养不良的表现,也可见于扁平苔癣等皮肤病。 甲板出现凹窝可发生在银屑病、湿疹等患儿。 纵向破裂可见于甲状腺功能低下、脑垂体
家庭教育心理学论文(家庭教育心理学流派)
你现在就是你子女的原生家庭。你的教育方式里,藏着孩子的未来。——萨姐知乎有一个匿名提问:一个家庭健全的孩子,为何会感到缺爱?题主说,父母一没离婚二没家暴三没出轨闹矛盾,她甚至想象不出,还有什么样的家庭比这更幸福完整?然而,从小到大,她始终感觉自卑、焦虑、抑郁,无法正常社交。明明糟糕的成长环境更容易让孩子患上心理疾病,可为什么在近乎完美环境下成长的孩子,会极度缺爱?这一问揭开无数人藏匿在童年的伤痕。其中一个回答触动人心,@人类维修师MMMia说:因为人类幼崽需要情感上的连接,而大部分家长都“爱无能”。如果说这个世界上还有无私的爱,那一定是父母给予孩子的爱。然而现实中,父母爱孩子,却不懂孩子;给予
儿童心理健康十大禁忌
忌娇惯溺爱。 父母“爱子———溺子———误子”,这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。 忌袒护纵容。 在日常生活中,孩子当众做错了事,家长明知不对,却以种种理由加以庇护和掩盖,其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。 忌哄骗。 有些家长图一时安宁,不惜编造假话欺骗孩子,这样耳懦目染,容易使孩子效仿父母,养成虚伪不诚实的品格。 忌讽刺。 对孩子讽刺挖苦,以为可以“激发”上进,结果适得其反。 忌打骂体罚。 现实生活中,有些家长信奉“不打不成器”的信条,不能以理服人,而是打骂、体罚,结果这样不但起不到教育的目的,反而损伤了孩子的自尊心,往往产生感情对立。 忌注意力不集
如何培养孩子健康的心理
心理学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时期,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难。 如何培养孩子健康的心理呢?父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原则来训练孩子。 培养孩子健康心理“十不要” 1、不要过分关心孩子,过分关心孩子,容易使孩子过度以自我为中心,结果成为自高自大的人。 2、不要贿赂孩子,要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。 3、不要太亲近孩子,应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。 4、不要勉强孩子做一些不能胜任的
培养孩子健康心理“十不要”
专家认为,孩子的心灵是脆弱的,他们希望得到支持和理解,每一句鼓励的话语,都会使孩子信心百倍,但是一句粗暴的呵斥,足可以使他们的尊严受到极大的伤害。轻易地否定自己的孩子,对他们的能力表示怀疑,是非常可怕的。 那么,父母应该如何培养孩子健康的心理呢?一定要注意在日常生活中用正常的心理原则来训练孩子。 培养孩子健康心理“十不要” 1、不要过分关心孩子,过分关心孩子,容易使孩子过度以自我为中心,结果成为自高自大的人。 2、不要贿赂孩子,要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。 3、不要太亲近孩子,应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。
如何培养孩子健康的心理
如何培养孩子健康的心理 儿童时期是培养健康心理的黄金时期,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难。如何培养孩子健康的心理呢?父母一定要注意在日常生活中用正常的心理原则来训练孩子。 1、不要过分关心孩子,过分关心孩子,容易使孩子过度以自我为中心,结果成为自高自大的人。2、不要贿赂孩子,要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。3、不要太亲近孩子,应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。 4、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情,孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的,强
亚健康家庭儿童心理状态
除了亲子分居比例高以外,深圳亚健康家庭比例高于内地,也是导致深圳儿童心理问题突出的另一个作用重要因素。所谓亚健康家庭是指亲子双方虽然同住在一起,但家庭心理健康状态差,如亲子共处活动时间少,亲子情感生活质量不高,家庭主要成员心理健康问题比例高等: 1、“空巢”比例高: 深圳社会竞争激烈,父母工作繁忙,不得不整天忙于公司事务,把孩子扔在一边,由保姆照顾;或者年龄大的孩子一个人锁在家里,孤独地面对冷冰冰的高技术物质世界,孩子极为缺少爱的慰藉,孩子易患孤独症、玩具依赖症,电视依赖症、互联网成瘾综合症等。 2、“全职太太”比例高: 全职太太一般较容易产生成就替代心理,将自己未完成的梦想、将自
6标准检测孩子心理健康
孩子心理健康的标志有以下几条: No.1 求知欲强 这样的孩子兴趣广泛,喜欢观察事物,爱动脑筋,思维敏捷,什么都想学,什么都想试,对新鲜事物反应快,敢于提出自己的见解。 No.2 意志力强 不怕困难和挫折,不达到目的不罢休,从不半途而废。能根据自己的需要控制自己的愿望和行为,还能排除外界和内心的干扰,集中注意力进行学习和工作。 No.3 活泼乐观 与人交往坦诚、随和,不掩饰自己的喜怒哀乐,乐意接受别人的意见,遇到困难和挫折所引起的不良情绪能很快释放,不淤积心里。 No.4 心态平衡 经常保持欢乐愉快的心态,遇事冷静,情绪很少大起大落,能理智地分析遇到的问题,很少表现出焦虑不
良好的胎教有助于胎儿身心健康
人们经过观察发现,当哭闹的婴儿被母亲用左手抱在怀里时,听到母亲那熟悉的心跳的声音时,很快就能变得安静或安然入睡,那种感觉就好像找到了避风的港湾,很有安全感。有人做过这样的一个实验:在医院的妇产科的婴儿室里播放母亲子宫血流及心脏跳动声音的录音,发现了一个规律,即使是一个正在哭泣的新生儿听到这个录音后很快就安静下来,婴儿们的情绪稳定,饮食、睡眠情况正常良好,同时婴儿的体重增加迅速,婴儿的各项发展都进展的不错。出现这种情况是因为胎儿在母体子宫中早已熟悉母亲的心跳的声音,所以婴儿一听到这种声音就会有安全感倍感亲切。 我们应该经常会听到这样有趣的例子,有好几个著名的音乐人士在自己第一次演奏一曲从
父母应注意幼童的心理健康
幼儿期是指1~3岁的时期,这时已到了断奶的时候。多数母亲懂得在断奶前就喂食奶糕、稀饭等,用替代的办法逐渐过渡到断奶。可是有些母亲则操之过急,突然断奶,强迫小儿改食,或者在乳头擦上辣椒。这样做,会引起小儿不时地哭闹、夜惊和拒食,影响到小儿的身心健康发展。 有些父母过早要求小儿控制大小便,违反了生理发育的规律,因为只有经过耐心的训练,小儿才能有控制大小便的能力。 幼儿已经独立行走,与周围环境的接触愈来愈多,又加上语言的迅速发展,他不但能理解成人的简单语言,自己也能运用语言与成人交往,他往往好奇心强,不停地问这问那,父母对此不应嫌麻烦而加以阻止,应多给小儿进行言语交流的机会,并通过歌谣和讲故
青少年心理健康需密切关注
孩子是未来的希望,孩子健康快乐的成长是家长们最大的愿望。然而在社会压力不断增加的今天,孩子们也未能逃过心理疾病的困扰。青少年心理健康问题日渐严重,不得不引起人们的高度重视。 青少年由于生理、心理方面变化比较快,心理活动状态的不稳定、认知结构的不完备、生理成熟与心理成熟的不同步、对社会和家庭的高度依赖、文化知识及社会经验的不足等,很容易产生不健康的心理,使得他们比成年人有更多的焦虑,会遭遇到更多的挫折,导致心理问题或心理疾病,因而更容易产生心理障碍。 青少年心理健康问题的主要表现 1、人际关系方面有问题的学生总感觉别人对自己不友好,其他人不理解、不同情自己;当别人看到他或议论他时总感觉