数学萌芽游戏
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三岁的麦克 菲莉曼看着计时器上出现的号码,告诉祖母说:“上面写着十点二十七分,就是说三十三分钟后便是十一点了。”麦克的祖母是一位数学专家,在麦克还是一个婴儿时就用很多具体的游戏做数学智能提升。麦克不但学得快,而且凡是跟数学稍为扯一点点关系的事物,他都极感兴趣。因此祖母配合他的兴趣,不断地和他做很多数学智能提升游戏,在很自然的薰陶下,就让麦克在算术、代数、几何、拓朴学、统计学上都有了相当的认识。 婴儿期的数学智能提升活动,都是一些简易有趣又好玩的游戏,寓教于玩,只要是可以用具体事物表达出来的数学概念,都可以借着这种游戏让孩子毫不费力地认识到,真是事半功倍。做过数学智能提升的婴儿长大入学后,
接数游戏
游戏功能: 对数字的掌握,通常人们习惯于让孩子依次背诵。例如从1数到50,或从1数到100等。只要孩子能够较流利地说出就以为孩子对数字的掌握够要求了。其实,绝大多数的孩子对数字只是死记硬背,对数字的排列及顺序并未真正掌握。接数游戏可以加深孩子对数的认识和理解。 目的: 培养孩子的注意力和接数能力。 工具: 数字卡片。 步骤: 游戏时,家长出示1-10的数字卡片,孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列。并加深其印象。接着提出要求,家长说出几个数,孩子接着往下数与家长一样多的数,例如家长说出两个数,孩子必须往下数2个数。 孩子会玩后可让孩子先数,家长接数。
常识游戏:数数歌
数数歌 目 的 让宝宝熟悉数字的顺序,为培养宝宝的数概念做准备。 准 备 积木,套碗,套杯,字卡“数”。 智慧妈妈教你玩 (1) 提供积木、套碗、套杯,让宝宝随意摆弄,观察宝宝的不同玩法。 (2) 当宝宝把积木搭高时,妈妈可边帮他搭高楼大厦,边有节奏地念儿歌《 数高楼 》:“一层楼、二层楼,三层、四层、五层楼;六层楼、七层楼,八层、九层、十层楼。”然后推倒积木,让宝宝产生兴奋感,引起其数高楼的欲望。 (3) 还可让宝宝给积木排队数数。游戏可反复进行。 (4) 识字:数。 建 议 家长抱宝宝上下楼梯或扶着他走路时,可有节奏地从1数到10。数指偶 目 的 让宝宝熟悉数字的
绘本推荐:《数学游戏故事绘本•第二辑》
【导语】幼儿时期的绘本对孩子很关键,有条件的妈妈应该从孩子半岁到一岁左右每天定时定量给孩子朗诵绘本,哪怕十分钟,这种微小的时间在日后汇聚起来会产生巨大的影响。而且这种阅读是不能够一蹴而就的,不是说你一个星期选一天读一小时,或者半个月选一天为阅读日孩子就能买账的,日积跬步,终至千里。 宝贝成长计划网为大家整理了一些绘本推荐,有具体出版信息以及详细内容介绍,大家可以根据需要为孩子选择,今天我们推荐的绘本是《数学游戏故事绘本·第二辑》。数学游戏故事绘本·第二辑 语言: 中文绘本 标签: 益智类 游戏类 启蒙类 适合年龄:3岁-10岁 评分: 作者: 山本和子 出版社: 新蕾出版社
了解3岁孩子是想象萌芽期
想象这种心理活动在3岁左右开始萌芽,这时期的想象活动只是把他在生活中所见到的,感知过的形象再造出来,想象的内容很贫乏,有意性很差,属于再造想象,是一种低级的想象活动。 这和幼儿时期的生活、知识经验缺乏,语言水平比较低有一定的关系。如3岁左右的幼儿可以利用日常生活经验开展想象,表现在模仿妈妈喂饭的动作,自己抱着娃娃去喂饭,可以模仿医生给病人打针,可以把椅子想像成汽车,自己假装成司机。 随着孩子生活经验的积累和语言水平的提高以及游戏活动发展,到了3岁以后儿童的想象的就会有较快的发展。 想象对人类的创造性活动有着重要意义,无论是学习、科学发明还是生产实践都离不开想象力,因此,从小培养儿童的想象
游戏是孩子的学习
我们做过一些调查,发现家长和幼儿园老师都普遍存在着一种看法:即游戏和学习是不同的事情,家长只重视让孩子学习,认为游戏就是玩。调查发现,家长回家经常问孩子的问题是:“今天在幼儿园学了些什么?”如果孩子说认字了,家长会很高兴;如果孩子说在幼儿园玩了,家长会很不高兴,认为花钱上幼儿园是让孩子受教育、去学习的。 其实,对于幼儿来说,游戏就是他们的学习,而不是与学习不同的事情。 所以这个学习是一个很广义的概念,各个领域都有学习的因素。幼儿系鞋带、吃饭都是需要学习的。幼儿要在短短的6、7年里学会做很多事情,吃饭、穿衣、说话等。 如果孩子不能很好地完成这方面的学习,会对以后的生活与学习造成影响,所
亲子游戏:破冰游戏
亲子游戏:破冰游戏 目的:锻炼孩子的记忆力和反应能力。 准备:记事贴,笔。 玩法:爸爸、妈妈和孩子,如果还有爷爷、奶奶等参加更好。每人拿一支笔在记事贴上写一些简单的内容,如爱好、特长、最喜欢的人等等信息,但要求统一,而且每项的字数不超过10个字。然后将写好的记事贴统一贴在各自的右臂上放,然后参加游戏者围成圈,按照逆时针的方向走,30秒后,大家取下记事贴,并要保存好,不让他们看见。然后比比看,看谁记得信息最多、最全、最准确。说的最多且准确率最高者获胜。
开学后孩子能否玩游戏?
五年级小学生程程刚开学就向父母提出了一个“非分”的要求,每天写完作业后让他上网玩一小时的游戏。“大家都在玩,我不玩,都没朋友了。”程程爸妈一打听发现,班上真有很多孩子在玩,于是他们同意了儿子的要求,但还是心慌慌的,担心孩子沉迷其中难自拔。“眼看就要开学了,接下来该怎么办?” 有家长说,堵不如疏,要给孩子玩游戏规定时间。一位家长表示,他也是因为担心孩子和同学之间共同语言减少,才同意他每周六玩一个小时的。 可游戏也确实会产生一些危害。有家长说,自家的儿子如果玩了半小时后,你让他去厨房,他会跑到卫生间去。也有些孩子视力本来就不好,玩了游戏后更伤眼睛。 “小孩喜欢打游戏非常正常。”镇江路小学
和胎儿做游戏:踢肚游戏
胎儿踢肚子时,孕妇轻轻拍打被踢部位几下。 一两分钟后,胎儿会在拍打部位再踢。 改变部位,孕妇在轻轻拍打腹部几下。 改变的部位离上一次被踢部位不要太远。 一两分钟后,胎儿会在改变后的部位再次踢。 每天进行两次,每次数分钟。 这种游戏有助于出生后孩子站、走的发展。使孩子身体灵敏、健壮。婴儿在出生时大多数拳头松弛,啼哭不多。
家里的数字游戏——快算快答抢任务
周末带孩子玩什么呢?如果没有外出计划,顺便还想培养一下孩子的热爱家务劳动的情感和孩子的反应能力、计算能力,那就一起来玩掷骰子吧。【游戏材料】 1、一张纸,画出三个同心圆。 2、把家里的家务分区列出,如上图。 3、准备两个骰子。 这是一个掷骰子选任务的游戏,但不同于将任务直接写在骰子上的那种,因为这种点数色子的游戏过程中,参与者要对两个色子的点数进行迅速读算并且将计算结果和任务对应起来,这件事对成人来说很简单,但对孩子来说,还是有很大的锻炼意义的。另外,骰子游戏之中,孩子也能逐渐体会其中的概率问题和现象。 当然啦,有个机会让孩子锻炼一下自理能力,也是不错的啊!【基本玩法】 基本的也是
让孩子在游戏中学会用筷子
宝宝独自吃饭,可能是混乱,一顿饭下来,身上、桌子上、地上都是饭菜。所以,当梁女士不到两岁的宝宝居然独自用筷子顺利地夹菜吃饭,每个看到的家长都觉得不可思议。对此,梁女士笑着传授她的秘诀,抓住孩子的兴趣,让孩子将学用筷子当作游戏。 梁女士说,当宝宝1岁半的时候,每次家里吃饭就喜欢拿她的筷子玩,连平时玩耍都喜欢模拟他们夹菜的样子,那时候她就想是否能教孩子用筷子呢,她决定试一试。于是她到婴幼儿超市买了一双小筷子给宝宝。刚开始的时候,她只是教孩子模拟夹菜的动作,接着给一些棉花、纸团之类的物品让孩子尝试夹。梁女士提醒家长们,在这个时候孩子是很容易因为受到挫折而放弃的。所以,家长一定要想尽方法为这个过
让孩子在游戏与活动中学习
游戏是宝宝整天都在玩的一种快乐、自发、活泼、丰富多彩和富有创造性的活动,与此同时还是宝宝学习的一条直接途径,是宝宝通过自己的劳动去获得经验的最好学习方法。也就是说,宝宝的游戏不仅是为了乐趣,而且还是发展认知和情感能力的一个极其重要的方面。游戏是培养宝宝认知、情感和社交能力的重要方法之一。宝宝在游戏中不仅训练了观察和联想的自然习性,而且能够理解词汇、物体和事件的意义。 幼儿期游戏主要涉及四个方面:(1)运动游戏:顾名思义:如跑、跳、舞蹈等。一般在户外进行,选择一个晴朗的天气,在户外找一个阳光照射的地方和宝宝一起跳到下午。宝宝可以在阳光下看到自己的影子随着不同动作发生着变化。宝宝可以通过这种
父母学会与孩子玩“不”字游戏
听到这个,许多父母大概惊讶之余往往会反驳道:“我们读过很多关于如何教育孩子的书,并且在尽可能的努力去创造一个友好的氛围。然而当我们心平气和地说过四五次‘不’以后,我们的孩子却毫无反应,难道这样我们还不该生气吗?” 其实我们要注意在大多数时候容易被忽视的一点。在发生冲突的情况下,一定要和孩子在一起。那么这条建议究竟是什么意思呢? 由于当父母们给孩子立定戒规时,往往会犯一个错误。那是由于他们的出发点是他们认为小孩子已经完全可以像大人一样的去理解“远方”传来的话语。然而,父母说出的“不”,首先来讲它只是一个无意义的词汇,必须要被填充进某些内容,即必须获得某种意思。 这里有个词就很关键了:耐
学步宝宝的9个益智小游戏
你蹒跚学步的孩子会整天缠着你,耗尽你的体力、精力。哦,不要抱怨!要知道你也是可以和他一起游戏的呀。这里教你几招把带小孩的麻烦变成和他交流的机会,和他一起玩耍,并且寓教于乐。用我们绝妙的方法,让你的孩子从麻烦中摆脱出来,使他在游戏中既轻松愉快又刺激大脑发育。 你一定很喜欢哦! 穿衣游戏 帮他穿衣服,但不是拿着睡衣就套在他的身上。你可以跟他做个游戏,一边帮他穿着衣服,一边唱着“头、肩膀、膝盖、脚趾”。哦,就这样,你唱到什么地方就让他指向什么位置。当他掌握了这些部位后,可以再加上身体的其他部分。他肯定很乐意。 在帮他穿衣服的时候可以逗他开怀大笑,比如,你可以把他的袜子戴到他的手上,把他的
亲子互动游戏(亲子互动游戏100个)
在微博上看到一个暖萌的小视频:一个2岁的北鼻过生日,吹了半天都没把生日蜡烛吹灭,耐心的爸爸一遍遍教他技巧,最后拿出一个神器,孩子终于把蜡烛吹灭了,真的好有爱~看到这个我就想起儿子小时候也是不会吹蜡烛,口腔肌肉力量不够的时候甚至不会用吸管杯喝水。后来带着他练习吹气,一起玩吹泡泡等,慢慢练习口腔肌肉,现在已经可以熟练的吹气球,玩各种吹气的游戏了。为什么要带娃多玩吹气类的游戏,其实是为了锻炼肺活量。肺活量是指在尽最大努力吸气后,再尽最大努力呼气所能呼出的气体量,它是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。根据《国家学生体质健康标准》要求,肺活量是小学、初中、高中甚至大学各年级学生的必测项目。如果孩子
风筝游戏
一、怎样带孩子放风筝? 1、让孩子知道放风筝要选择怎样的天气。 春秋两季都是放风筝的好时节。而清明之前更是放风筝的黄金时节,因为这时的风向较稳,风速均匀,便于风筝放飞。同时这时的天气干燥,风筝不易受潮,能保持风筝原有的形状,不易损坏。 2、告诉孩子放风筝应选择什么样的场地。 周围没有高大的建筑物,没有较高的树木和电线杆,地面也比较平整宽敞的地方是放风筝的好场所。 3、带孩子放风筝,使孩子学习放风筝的本领。 放风筝时要两人互相配合。一个人拿好风筝,用手抓住风筝的骨架的中心条,站在风筝背后或侧后,将风筝举起。使风筝略向前倾斜5~10度,往前跑。另一个人右手拿线拐,左手拿风筝线,并把
剪纸游戏
外面寒风凛凛,屋内暖暖洋洋,妈妈和宝宝在剪纸。卡通剪纸是一个好玩儿的活动。你想只要简简单单的几张彩色纸,就可以剪出许多宝宝们喜欢的小动物。让我们一起剪一款“会游泳的小鱼。” 这个小制作很简单,妈妈可以指导宝宝如何剪纸,粘贴。既锻炼了宝宝的精细动作的发展,也锻炼了宝宝自己动手的能力。 制作材料: 几种不同颜色的纸张:绿色的、黄色的、黑色的或者是选择自己喜欢的颜色。 工具:剪刀、胶水 制作步骤: 第一步 在绿色纸上剪出一个鱼形的造型。 第二步 在黄颜色纸上剪出两个稍大的黄色椭圆形,是用来做小鱼眼眶的。 第三步 在黑纸上,剪两个小的黑色圆形,黑色小圆则是鱼儿的眼睛。再剪8个
适合幼儿英语学习的小游戏(41-50)
【导语】不少专家表示,幼儿期,尤其是3-6岁,是接触学习外语的最佳时期。为什么这么说呢? 幼儿认知外语是与他们认知能力的发展联系在一起的。儿童心理学的研究表明,在幼儿知觉发展中,首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动。他们把字形当成某一具体形象,像糖果、玩具、人的相貌一样记忆。经过多次反复,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。因此,幼儿学外语与成人学外语有很大的差别。 同时,6岁以前,幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这是练习说讲,更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长,这种能
宝宝与社会戏剧性游戏
当宝宝到了学龄前期,就喜欢玩角色游戏了。这实际上仍然是扮演游戏的一种,只不过有好几个宝宝在进行多重扮演。他们扮演“爸爸和妈妈”,“好人和坏人”,“医生和护士”等等。起初宝宝们只是扮演这些角色,后来他们用这些角色来彼此称呼,并彼此给对方提建议,告诉对方如何才能更好地扮演某一角色。你可以在某些2岁宝宝身上开始发现这种形式的游戏,而到4岁时,几乎所有的宝宝都特别倾心于这种游戏形式。
益智游戏:给宝宝变戏法
游戏时可用两种特点鲜明,容易区分的玩具和宝宝做这个游戏。你先藏起一个,再藏另一个,然后两个同时藏起来,每次藏玩具时都应注意观察宝宝的反应和表现。也可以妈妈或爸爸手执一个色彩艳丽的玩具,先在宝宝眼前放一会儿,等宝宝对这个玩具产生兴趣时,再突然把玩具藏起来,并观察宝宝有没有惊奇的表情,然后再把玩具拿出来在宝宝眼前晃晃。 这个游戏只要反复几次,宝宝就会做出寻找的表现。但应该注意的是,在做游戏时,妈妈和爸爸应用轻柔而愉快的语言相配合,吸引宝宝的注意力,调动宝宝的情绪,这样就会使宝宝会很兴奋,手脚也跟着动起来,从而增强游戏的效果。