10岁儿童玩的游戏
该页为宝贝成长计划展示 10岁儿童玩的游戏,希望能给你带来方便,感谢您对宝贝成长计划的支持。2-3岁适合儿童的亲子游戏
1.寄信: 目的:区分数字1和2。 前提:会数1-5或1-10。 方法:大人用两个相同的盒子或铁罐分别标上1和2含“信箱”,用几张写上1或2的纸片当作“信”。将标上数字的盒子或铁罐挂在孩子够得到的地方。 大人每次发给孩子2-3封“信”,让孩子寄到号码相同的“信箱”内,看看孩子能否认清数字正确送信。最后检查“信箱”内有无寄错的“信”。以后数字可以逐渐加多。2.动物的特点: 目的:培养观察比较能力。 前提:认识动物名称。 方法:大人先用动物的图让孩子识别动物,在看图时,可以顺便说出动物的特点。例如兔子的耳朵长,大象的鼻子长,长颈鹿的颈特别长。区分老虎和豹要注意老虎的毛有条形的纹,而豹
儿童玩电子游戏机不宜时间过久
儿童玩电子游戏机不宜时间过久 儿童电子游戏病其典型表现为两肩僵直、腰痛腿酸、颈部不适,视力明显下降。儿童可发生任性、易激动、常与父母、老师和同学顶撞等性格变化,并伴有精神萎靡、疲劳无力、食欲不振以及免疫能力降低,容易感冒咳嗽、夜间尿床等症状。另外,还容易发生逃学、荒废学业和撒谎等不良行为。 儿童玩电子游戏机不宜时间过久 过于流连电子游戏机,对视力、脊柱等损害严重,尤其对儿童不良作用更加明显。此外,对于儿童的学习影响也很大,并连带可发生一系列的问题,对身心健康造成危害,形成电子游戏病。 儿童玩电子游戏机不宜时间过久,更不宜日日泡在电子游戏机前。玩电子游戏机后,应以温水洗脸,并轻轻按摩双眼
培养2-3岁儿童语言能力游戏
l 游戏11:迷宫找食物 2岁多的孩子可以一起玩这个游戏。事先准备好几个代表不同动物的头饰,如猫、狗、羊、鸡、兔、猴等;然后准备一些食物模型,如鱼、骨头、青草、米、胡萝卜、桃子等;还要准备一个迷宫,可以用桌椅、板凳等障碍物搭出几个不同的路径,然后让孩子戴好头饰去为自己装扮的小动物找食物。 这个游戏要求孩子知道各种动物应该吃什么食物,还要学会在迷宫中寻找相应的食物,为了比赛获胜,还应该有快速反应和较强的运动能力。 1~2岁幼儿走与跑的运动游戏 孩子们沿着迷宫中的小径走到尽头才可看到食物,但每条小径尽头只摆一种食物模型,如果这种食物不是你所扮演的小动物需要的食物,只能跑回起点处,选择另
多和儿童做做“戏剧游戏”
不管是学小提琴,还是学英语,学习的目的,不仅仅是为了精进琴艺,或者能说流利的英语。学习的根本目的是:透过这些学习,使幼儿无可限量的潜能得到更好的开发。从这个观点延伸开来,所有的游戏,不管其目的是否明确,只要能很好的开发孩子的潜能,其意义就和学琴、学外语一样重大。 “戏剧游戏”确实没有什么立竿见影的效果,但是,经常做这种游戏的孩子,在小学一、二年级,也许没什么特殊的表现,成绩平平,甚至还不如一般同学。然而,到了三年级时,就会迅速地崭露头角,在众多的学生中脱颖而出。 在这里,就什么是“戏剧游戏”作简要的说明。 说到:“戏剧游戏”,许多人可能会认为只是一种模仿演戏的行为。这是一种误解。真正
儿童游戏:亲子篇(二)
宝贝成长计划网为您提供高质量儿童游戏11.袋中寻宝适合年龄:2岁以上用具:深色布袋、筛子、钥匙、小圆球玩法:把筛子、钥匙、小圆球等3种东西放入布袋里,然后叫孩子把其中一种拿出来。宝宝学会——用触觉进行判断12.凌空飞人适合年龄:2岁以上玩法:爸爸和宝宝面对面站着,接着抓起他的双手,顺时针或逆时针方向各绕转一圈。当宝宝适应后,可转到两圈、三圈,循序渐进,慢慢增加圈数。宝宝学会——感受旋转小贴士:抓住宝宝手脚的动作不要太粗鲁,以免宝宝的关节受伤。同时,转的速度和方向要注意平衡的原则,不要偏向某个方向,这样整个前庭系统的发展才会平衡。需要注意宝宝的反应,若宝宝哭或十分恐慌,应暂时停止,同时了解原因。
游戏和儿童的八大智能
所有的爸妈都希望自己的宝宝拥有高智商,长大之后能够事业成功、生活幸福。因此,爸爸妈妈们更应该在0-6岁时观察宝宝的潜在能力,并且施以适宜的教育和训练,协助宝宝将潜力做最佳的发展。 多元智能,即八大智能,代表了每个人所具有的8种不同的能力,分别为:语言智能、逻辑-数学智能、视觉空间智能、肢体-动作智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然智能。霍华德·加德纳教授认为,多元智能中的8项能力从生命开始时就存在,只是个体在8大智能上的强弱会有所不同,8大智能每种能力的组合也不一样,但只要通过不同的方式进行结合和运用,人,就可能完成不同的工作及解决不同的问题。 但出生时宝宝所具备的这8项能力,严格
游戏在儿童成长中的作用
社会上的有些家长认为好孩子不应“玩”,而应学习认字、作算术题或者学琴绘画,究其原因,是没有认识到“玩”在孩子发育中的作用。 “玩”是游戏的通俗说法,对孩子来说,游戏是他们最喜爱的一种活动,也是孩子生活中的主要活动,它在孩子的成长中有以下几方面重要的作用。 一、游戏符合孩子身心发育的需要 随着孩子身体和心理的发育,特别是能独立行走、能操作一般药品、会用语言与别人交往时,他们就非常渴望参加成人的活动。但由于受他们自身的知识经验、能力的限制,他们的愿望往往难以实现,而游戏正是解决这一矛盾的最好的形式。游戏中孩子可以装扮成各种角色,进行各种活动来满足他们参加社会实践的强烈愿望,比如他们可以做
与一岁的宝宝一起玩游戏
他才一岁,说他不懂事,他已经是一个能表达意愿的小大人了, 他开始学会动脑筋,模仿力也很强;说他懂事,可有时候和他交流可真费力。如何给他创造一个温馨环境,和他一起享受交流的快乐,下面就教你几个有益的方法: (1) 藏与找:当着孩子的面,将一个玩具放到枕头底下或衣服下面,或者用布、纸将小玩具包起来,让他去寻找,加深他对"看不见的物体依然存在"这个概念的理解。可不断地更换玩具和遮盖物,以引起他的兴趣。 (2)指身体部位:和孩子面对面,先指着自己的身体部位告诉他:"这是眼睛,眼睛能看见宝宝;这是耳朵,耳朵能听见声音......"也可指玩具娃娃或他的身体。然后问他
儿童运动游戏安全知识
儿童要成长,就一定会有游戏和运动,这个时候,主动的防护已经不够了,更多的是随行体验以及互动防护,来确保应对各种变化,来保护儿童的安全。 针对指数:全年龄段 保护类型:互动保护 成长 在幼儿学走路时,不要强行牵拉手提,容易因为你的用力不当造成儿童拉伤。 在给儿童准备洗澡水时,一定要先放凉水,后放热水。当给儿童洗澡时,不要因电话响等离开儿童,因为婴儿童溺水2~3分钟就有可能发生死亡。 要特别注意儿童在有滑轮的学步车中的安全,注意他的手扶在小车边缘,有可能被硬物碰伤。 运动中的儿童着装不要只考虑好看或者可爱,要确保活动方便舒适,不要给儿童穿带帽子的衣服,或者长裙子、大摆裙以免被小朋友
和孩子一起玩10种益智游戏
孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就是学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及未来处事方式的象征。 和孩子一起玩10种益智游戏 分类游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如汤匙、钥匙、铁币、回形针等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料,让孩子依其特性分类。 1、游戏 孩子对猜谜不但有兴趣,而且也能激发其推理及想像力,我们可以用“千根线、万根线,掉到水里就不见”猜“雨”这种方式;也可以用孩子喜欢的东西给一些线索,让他提出题目
孩子在幼儿园都玩啥游戏
一、游戏的内容的特点 小班儿童的游戏,在很多地方还跟婴儿的游戏差不多,游戏的主题更多是反映一些日常生活的事,一般总是摹仿大人的一些动作。当然,小班儿童已经开始不满足于单纯动作的重复,而是力图赋予这些动作以一定的意义。 例如,小班儿童已不像婴儿那样只是把匙子放在布娃娃的嘴上,简单地重复喂的动作,而且还力图做出妈妈的样子。 在中班儿童的游戏中,经常出现大人的一些劳动和生活内容,例如,反映大人的劳动和家庭生活的“过家家”等游戏。 大班儿童的游戏内容更加丰富、更加复杂。在大班儿童的游戏中,已经可以经常看到反映社会生活、关系的游戏,例如,“公共食堂”、“医院”等游戏。 举个例子:小班儿童在
宝宝自己玩:0-3岁的独立游戏
如果有一天,你发现宝宝一个人在房间里玩得不亦乐乎,你应该为他感到高兴,这是宝宝独自游戏的开始。千万别打破这个小小的私人空间,让他充分享受独自游戏的机会和乐趣。 放手让宝宝自己玩 独自游戏是宝宝自立的萌芽。爸爸妈妈要给孩子独立的私人空间和时间,放手让他们自己玩。这并不等于说父母可以对宝宝大撒把,而是在必要的指导和引领之后,远观孩子、“解放”孩子。 自己玩并不是大宝宝的专利,父母可以尝试让小宝宝体验自己“当家作主”的乐趣。随着年龄的增长,孩子玩什么和怎么玩会有更多的花样,单独游戏的时间也越来越长。 6~12个月 小手小脚好神奇 悦悦对音乐特别敏感:2个月,她一哭妈妈就放《天使的歌声
幼儿园体育游戏-绳球的各种玩法
绳球的各种玩法 目的:培养有动作的灵敏性、协调性,训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能。 准备:绳球制作简便,用彩色布或塑料布做成球形,中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好,系一条50厘米左右的短绳即成绳球。 (1)传绳球 玩法:把绳球上的绳子绕球上后,将绳球放一堆,一组幼儿面对球站成一纵队,两腿左右分开与肩等宽站立。排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球,排位幼儿把传来的绳球一一放在身后。待绳球传完后,幼儿集体向后转,排尾的幼儿成了排头,排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去,排尾把球放在一起,直至最后。然后排尾又变成排头,再从双腿下传球。游戏可反复进行。 (2)
外国幼儿为什么玩地理小游戏
外国幼儿为什么玩地理小游戏 在美国,很重视宝贝对外在世界的兴趣。为了树立全球观念,专业地理工作者根据宝贝的年龄特点,围绕一些主题来设计了活动和游戏。 地理中运用最多的一个概念就是地方。每一个地方都有其特点,没有两个地方是完全一样的。当宝贝了解了当地的树木、道路、建筑,也就知道了自己所居住的地方是很特别的。爸爸妈妈可以告诉宝贝周围环境中的地形、水体、土壤、植物、气候,让宝贝明白自己居住地的特点。 认识地方的小游戏: 1、通过感觉来认知世界。 宝贝往往通过感觉来认知世界,因此,让宝贝玩耍水、沙、土甚至泥,宝贝会了解自己所居住的房屋的物理特性。当带宝贝外出时,也可以让他观察各种质地、式样、风
怎样指导1~3岁孩子玩角色游戏
1~3岁的孩子玩角色游戏具有以下特点: 1、游戏主题依赖于玩具、材料。孩子一般是见什么玩具就玩什么游戏,如见到方向盘就玩开汽车的游戏,见到注射器就给娃娃打针等。 2、孩子不明确自己担任的角色,只是热衷于模仿某一角色的动作或活动,如抱“娃娃”的孩子并不明白自己是“妈妈”,“开汽车”的孩子也没意识到自己是“司机”。 3、不能较长时间自始自终地扮演某一角色,而是凭对动作的兴趣不断变换角色。如一会儿抱起娃娃当“妈妈”,一会儿拿刀切菜当“厨师”,一会儿拿针打针当“医生”等。 鉴于以上三种情况,家长在指导3岁前孩子的角色游戏时必须注意: 1、家长应更多地运用玩具教材及富有情感的语言帮助孩子确
5-6岁儿童幼儿园科学类玩具制作配备
宝贝成长计划网整理了5-6岁幼儿园科学类玩具制作,希望对宝贝有所帮助,仅供参考。
和胎儿做游戏:踢肚游戏
胎儿踢肚子时,孕妇轻轻拍打被踢部位几下。 一两分钟后,胎儿会在拍打部位再踢。 改变部位,孕妇在轻轻拍打腹部几下。 改变的部位离上一次被踢部位不要太远。 一两分钟后,胎儿会在改变后的部位再次踢。 每天进行两次,每次数分钟。 这种游戏有助于出生后孩子站、走的发展。使孩子身体灵敏、健壮。婴儿在出生时大多数拳头松弛,啼哭不多。
幼儿绘本阶梯游戏推荐 适合2—7岁幼儿阅读
【导语】幼儿时期的绘本对孩子很关键,有条件的妈妈应该从孩子半岁到一岁左右每天定时定量给孩子朗诵绘本,哪怕十分钟,这种微小的时间在日后汇聚起来会产生巨大的影响。而且这种阅读是不能够一蹴而就的,不是说你一个星期选一天读一小时,或者半个月选一天为阅读日孩子就能买账的,日积跬步,终至千里。 尹文刚教授根据多年的科学研究与教育实践,遵循0—7岁婴幼儿脑功能发展的关键期,以及儿童神经心理发展的规律,每个年龄段设计了12×4个益智游戏,涵盖了感知觉、注意、言语、记忆、计算、思维、表现、运用、情绪等方面的培养内容。书中的每个游戏,在内容和形式上体现了阶梯递进和螺旋上升的设计原理,此外,作者还针对每个游戏
两只小蜜蜂啊儿歌视频 两只小蜜蜂儿童游戏及歌词
儿歌视频两只小蜜蜂两只小蜜蜂儿歌歌词:"两只小蜜蜂啊,飞到花丛中啊~飞啊~(一个啪啪,一个啊啊,或两个莫莫)"两只小蜜蜂小游戏玩法:两只小蜜峰啊,飞在花丛中啊(用飞做飞的动作),左飞飞(两只手在左边飞),右飞飞(两手在右边飞),飞啊(猜拳)如果赢了就喊“啪啪”然后就用后假装去打输的人脸。如果输了,就喊“啊啊”然后假装被打,然后头随着打你的人手左右摇。如果出的一样,就假装亲嘴喊“莫莫”
孩子抑郁症就一直玩游戏(玩游戏会导致孩子抑郁吗)
孩子抑郁症就一直玩游戏(玩游戏会导致孩子抑郁吗)孩子一玩游戏抑郁就好了,如果这样倒简单了,可却把孩子耽误了孩子焦虑抑郁怎么办?当父母的最害怕是孩子焦虑抑郁症,担心孩子因为抑郁导致人身安全出现问题,甚至有生命危险,所以父母会想尽一切办法满足,让孩子开心,这就会造成溺爱与放纵;宝贝成长计划小编老师讲解如何帮孩子改善抑郁6个步骤,联系我们获取指导方案。有条友发消息问我“飞扬老师,我家孩子上高一了,不想去学校,一去学校就抑郁。回了家就好了,一玩游戏就不抑郁了,这是咋回事啊?我们该怎么办?”这种棘手的问题,也只有这样棘手的家长能碰到。这要在我上学的那个年代,也就是上世纪八九十年代吧,哪个学生敢随便说自己